أهداف برامج التاريخ بالتعليم الثانوي

 
الفصل الأوّل : من أهداف تدريس التاريخ بالتعليم الثانوي تكوين المواطن التونسي :
- المتجذر في واقعه الحضاري التونسي، الواعي بانتمائه العربي الإسلامي.
- المعتز بمختلف انتماءاته الحضاريّة قديما وحديثا تونسيّا ومغاربيّا وعربيّا.
- المتفتح على مختلف الحضارات والمتسامح تجاه الآخرين.
- المتعلّق بالحريّة والموضوعيّة وحبّ الحقيقة.
- المتسلّح بثقافة عامة تمكنه من التفاعل الإيجابي مع قضايا عصره.
- المؤمن بأن التقدّم سمة المسار التاريخي وأن الحضارة البشريّة نتاج لإسهامات مختلف الأمم وتراث مشترك بينها.
- المدرك لخصائص الصيرورة التاريخية إدراكا يهيّؤه إلى اكتساب الروح التاريخيّة.

الفصل 2 : من أهداف تدريس التاريخ في التعليم الثانوي أن يكون التلميذ عارفا :
- بأهم المراحل التاريخية في تعلّق بعضها ببعض وتأثير بعضها في بعض وبالمميّزات الحضاريّة للبلاد التونسيّة والبلدان المغاربيّة.
- بأهم الجوانب الحضارية للعالم لعربي والإسلامي وبقية العالم في مختلف الحقبات التاريخية.
- بالتحولات التاريخيّة الكبرى وبأهمّ الأحداث المؤثرة في تاريخ العالم ومدى انعكاسها على تونس وعلى الحضارة العربيّة الإسلاميّة.

الفصل 3 : من أهداف تدريس التاريخ في التعليم الثانوي أن يكون التلميذ قادرا على :
- التحليل والاستنتاج والتأليف.
- التعلّم الذاتي، راغبا في دراسة التاريخ.
- النقد العلمي، متحليا بروح الموضوعية والتجرد والعقلانية التاريخية.
- قراءة الخرائط التاريخيّة ورسمها.
- استقراء الأثر التاريخي من آثار ورسوم ونصوص...