السنـــة التاسعــة 

 

فريق البحث :

الطاهر حميـــدة

نزيهــة الفرشيشي

هنونـــة الحساني

 

المخطط العام للكفايات الأساسية

للسنة التاسعة أساسي  

(جغرافيـــا)  

    

الثلاثي الثالــث  

الهدف الاندماجي النهائي :

في نهاية السنة التاسعة أساسي يكون التلميذ قادرا انطلاقا من وثائق وفي وضعيّة ذات دلالة على المقارنة بين مجموعة دول نامية لإبراز تنوّعها.

 

الثلاثي الثانــي  

الكفاية الأساسية الثانية :

في نهاية الثلاثي الثاني يكون التلميذ قادرا انطلاقا من وقائع وفي وضعية ذات دلالة على إبراز انتماء قطر ما إلى العالم النّامي مع تحديد صنفه.

   

الثــلاثي الأوّل 

 

الكفاية الأساسية الأولى :

في نهاية الثلاثي الأوّل يكون التلميذ قادرا انطلاقا من وقائع وفي وضعية ذات دلالة على انتقاء معلومات جغرافية وتصنيفها لتحديد خصائص العالم النّامي.

 

 

Ordinogramme des CB 9e A de base – Géo

 

O. T. I. :

A la fin de la 9ème Année de base, l’élève doit être capable à partir de documents et dans une situation significative de comparer entre un ensemble de pays en développement pour montrer leur diversité.

C B2 :

Au terme du deuxième trimestre l’élève doit être capable à partir de documents et dans une situation significative de démontrer l’appartenance d’un pays hors programme au monde en développement et d’indiquer à quel type il appartient.  

C B1 :

Au terme du premier trimestre l’élève doit être capable à partir de documents et dans une situation significative de sélectionner et de classer des informations géographiques pour déterminer les caractéristiques du monde en développement.

 

جدول التّوافق بين الكفايات الأساسية والأهداف المميزة

للسنة التاسعة من التعليم الأساسي

 

 

نص الكفاية الأساسية الأولى للسنة التاسعة أساسي

 

 

في نهاية الثلاثي الأول يكون التلميذ قادرا انطلاقا من وثائق وفي وضعية ذات دلالة على انتقاء معلومات جغرافية وتصنيفها لتحديد خصائص العالم النامي.

 

الأهداف المميّزة :

 

-          التعرف إلى الخصائص السكانية والاقتصادية والاجتماعية للعالم النامي.

-          تحديد مجال العالم النامي.

-          استقراء وثائق متنوعة لمعرفة هذه الخصائص.

 

وضعية تقييم الكفاية :

 

1-          السنـــــد : جداول إحصائيّة، رسوم بيانية، نصوص، صور، خرائط...

2-          المطلـــوب  : انتقاء معلومات وتصنيفها لتحديد خصائص العالم النامي.

      3-          الإنتاج المنتظر  : تحرير فقرة، تعمير جدول التّصنيف الخ صائص العامة للعالم النامي.

4-         المعاييــــر :

- المعاييـــر الدنيا :

      ¨       حسن اختيار المعلومات الدالة على الانتماء إلى العالم النّامي

 

¨       حسن تصنيف خصائص العالم النامي إلى سكانية اقتصادية واجتماعية.

 

¨       توافق وتناسق أفكار الفقرة.

¨       استعمال صحيح للمصطلحات.

- معيارا التميز :

¨       سلامة اللغة.

¨       إثراء الخصائص العامة للعالم النامي ببعض الإستشهادات من المطالعات الخاصة للتلميذ.

الكفاية الأساسية الثانية للسنة التاسعة أساسي

 

 

نص الكفاية الأساسية :

 

في نهاية الثلاثي الثاني يكون التلميذ قادرا انطلاقا من وثائق وفي وضعية ذات دلالة على إبراز انتماء قطر ما إلى العالم النامي مع تحديد صنفه.

 

الأهداف المميّزة :

 

-          تصنيف البلدان النامية حسب تقدمها الاقتصادي.

-          تعرف تعدد مظاهر التنمية في العالم النامي (طبق الأصناف المدرجة في البرنامج).

-          تقييم التحولات الاجتماعية والاقتصادية التي شهدتها بلدان العالم الناتجة عن التنمية.

-          تحديد مواقع البلدان المذكورة في الأصناف على خريطة العالم.

-          استقراء وثائق وإنجاز خرائط ورسوم بيانية.

 

وضعية تقييم الكفاية :

 

1-          السنـــــد : جداول إحصائيّة، رسوم بيانية، نصوص، صور، خرائط...

2-          المطلـــوب  : إثبات الانتماء والتعرف إلى الصّنف.

3-          الإنتاج المنتظر  : فقرة، خريطة، إنتاج شبكة معايير.

4-         المعاييــــر :

- المعاييـــر الدنيا :

¨       تعرّف الخصائص الدالة على الانتماء للعالم النامي.

¨       تحديد الصّنف.

¨       حسن استعمال المصطلحات.

¨       توافق وتناسق أفكار الفقرة.

- معيارا التميز :

¨       سلامة اللغة.

¨       التفطّن إلى الشّبه مع قطر من نفس الصّنف مدرج في البرنامج.

نص الهدف الاندماجي النهائي للسنة التاسعة من التعليم الأساسي

 

 

في نهاية السنة التاسعة أساسي يكون التلميذ قادرا انطلاقا من وثائق وفي وضعية ذات دلالة على المقارنة بين مجموعة دول نامية لإبراز تنوّعها.

 

الأهداف المميّزة :

 

-          كل أهداف البرنامج.

 

وضعية تقييم الهدف الاندماجي النهائي :

 

1-          السنـــــد : جداول إحصائيّة، رسوم بيانية، نصوص، صور، خرائط...

2-          المطلـــوب  : المقارنة بين مجموعة من الدول النامية وإبراز تنوّع أصنافها.

3-          الإنتاج المطلوب : شبكة معايير ومواصفات لإبراز مختلف أصناف البلدان النامية، فقرة، خرائط.

4-         المعاييــــر :

- المعاييـــر الدنيا :

¨       إبراز الخصائص المشتركة بين مجموعة الأقطار المقترحة.

¨       إبراز أوجه الاختلاف ومجالاته.

¨       إبراز تعدد الأصناف وتنوّع البلدان النّامية.

¨       حسن استعمال المصطلحات.

- معيارا التميز :

¨       سلامة اللغة.

¨       التوصل إلى فكرة تأهل أقطار نامية أكثر من غيرها لتحقيق التقدم الاقتصادي.